Školy dnes často nemají kapacity ani odborné znalosti k tomu, aby včas rozpoznaly sociální znevýhodnění žáků a dokázaly řešit jeho dopady na školní docházku, výsledky či celkové zdraví. Pedagogové jsou přetížení a nemohou pracovat s rodinami v jejich domácím prostředí, kde většina problémů skutečně vzniká.

Školní sociální pracovnice tuto mezeru vyplňují. Jsou odbornicemi na životní podmínky dětí, znají realitu jejich domácností a umí identifikovat ohrožené žáky, podpořit je a propojit školu, rodinu i návazné služby. Konzultace nabízí přímo ve škole, v domácnostech nebo žáky a pečující osoby doprovází při jednáních s institucemi. Posilují spolupráci mezi rodinou a školou, podporují děti v pravidelné docházce, domácí přípravě, motivaci ke vzdělávání i zvládání sociálních a emočních nároků školního prostředí. Kromě toho poskytují rodinám poradenství také v mimoškolních záležitostech (např. bydlení, finance, zaměstnanost).

Pedagogové partnerských škol hodnotí přínos sociální práce pozitivně – zejména při řešení vysokých absencí, zlepšení domácí přípravy, podpoře dětí s odlišným mateřským jazykem, propojení na další odborné služby a pomoci rodinám ohroženým chudobou.

Program reaguje na skutečnost, že školní úspěch je v ČR úzce svázán se sociálním zázemím dítěte a že děti z chudých poměrů, v bytové nouzi a domácností s nízkým vzděláním nemají rovné podmínky pro vzdělávání. Školní sociální práce pomáhá těmto dětem překonat bariéry, které by jinak vedly k neúspěchu, opuštění vzdělávacího systému či sociálnímu vyloučení.

Program školní sociální práce TADY A TEĎ je klíčovým nástrojem prevence školního neúspěchu a sociálního vyloučení dětí v Plzni a představuje osvědčenou a vysoce efektivní formu podpory, která má měřitelný, dlouhodobý a systémový dopad.